théorie C-K

La théorie C-K, penser l’innovation par la dualité concept / connaissance

La théorie C-K (Concept-Knowledge) propose de structurer la pensée innovante en distinguant deux espaces : l’espace des concepts (C), qui regroupe les idées non encore validées, et l’espace des connaissances (K), qui regroupe ce que l’on sait déjà. L’innovation naît du dialogue entre ces deux espaces. En RH, cette approche permet d’explorer de nouveaux concepts (ex. : “recruter sans CV”) et de les confronter aux connaissances existantes pour les rendre viables. Elle est particulièrement utile dans les démarches prospectives ou dans les labs RH.

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