par assistant-ia JobTeaser et l’EDHEC Business School dévoilent les résultats de leur étude annuelle sur les aspirations et comportements des jeunes talents face à l’emploi, réalisée en partenariat avec Kantar auprès de 2 578 étudiants et jeunes diplômés.
Les nouvelles règles de la marque employeur
Le secteur d’activité s’impose comme critère n°1 dans le choix d’une entreprise (57 %), loin devant la notoriété (25 %). 84 % des étudiants savent déjà vers quel secteur s’orienter avant même de cibler des entreprises.
Le discours corporate convainc peu : seuls 18 % des étudiants jugent crédibles les contenus institutionnels des entreprises (vidéos, témoignages corporate). En revanche, 80 % font confiance aux avis d’alumni et d’anciens salariés, et 46 % aux témoignages authentiques de salariés.
52 % des candidats abandonnent un processus de recrutement jugé trop long : 22 jours est le seuil maximal d’acceptabilité, stable par rapport à 2025. Les réseaux sociaux grand public (TikTok, Instagram) restent marginaux (13 %) dans les recherches d’emploi. L’active sourcing s’impose comme stratégie gagnante : 53 % des étudiants ont déjà été sollicités par des recruteurs, 68 % y répondent régulièrement, et 96 % apprécient ces approches directes.
Le paradoxe de l’IA : omniprésente, mais rejetée dans l’évaluation
48 % des étudiants font confiance à l’IA pour leurs choix d’études et 45 % pour leurs choix de métiers. 92 % l’utilisent pour améliorer leurs candidatures (CV, lettres de motivation, préparation d’entretiens).
Mais 67 % des candidats à un premier poste ne sont pas à l’aise avec un processus de recrutement automatisé par l’IA (tri de CV, entretiens automatisés, scoring), et 36 % citent le manque d’affinité avec le recruteur comme facteur d’abandon de candidature. 75 % pensent que l’IA va changer en profondeur leur métier (+6 points vs 2024), et 32 % craignent l’obsolescence de leur emploi (+5 points).
Une génération engagée, loin des clichés
96 % des étudiants considèrent le travail comme un facteur d’épanouissement personnel (+3 points vs 2024). Dans leurs évocations spontanées, le travail représente avant tout l’accomplissement personnel (30 %).
La mobilité devient plus précoce : la durée idéale du premier poste tombe à 17 mois (contre 20 mois en 2024). 41 % des étudiants ne recherchent pas de CDI (+1 point), avec des disparités selon les profils (35 % chez les ingénieurs, 44 % chez les universitaires). La rémunération devient le critère n°1 d’attractivité pour les universitaires et managers, tandis que les ingénieurs priorisent la montée en compétences (61 %).
Trois profils, trois stratégies RH
L’étude identifie trois profils aux attentes différentes : les universitaires (« explorateurs pragmatiques »), avec une durée idéale de 13 mois et un rapport utilitaire au premier emploi ; les managers (« pilotes de carrière »), dont 58 % voient le premier job comme un tremplin (contre 38 % chez les universitaires), avec une durée idéale de 18 mois ; les ingénieurs (« bâtisseurs de compétences »), dont 61 % priorisent l’apprentissage et 65 % restent attachés au CDI, avec également une durée idéale de 18 mois.
« Cette étude montre un profond décalage entre les discours encore dominants et les attentes réelles des jeunes talents. Ils veulent travailler, progresser et s’engager, mais à condition que les règles du jeu soient claires, humaines et cohérentes », déclare Adrien Ledoux, CEO et co-fondateur de JobTeaser.
« Dans un marché de l’emploi tendu, les jeunes diplômés confirment une ambition forte. Fer de lance de leur carrière, ils cherchent avant tout à se développer professionnellement et personnellement », ajoute Manuelle Malot, Directrice du NewGen Talent Centre de l’EDHEC Business School.
Méthodologie : enquête réalisée du 1ᵉʳ août au 15 octobre 2025 par JobTeaser et l’EDHEC Business School, en partenariat avec Kantar, auprès de 2 578 étudiants et jeunes diplômés âgés de 18 à 30 ans (1 357 étudiants, 1 221 jeunes diplômés ; 865 universitaires, 1 072 managers, 436 ingénieurs).
Source : communiqué de presse JobTeaser x EDHEC Business School, 30 janvier 2026.